(проектная команда: обучающиеся и педагоги Бочкарёва А.И., Григорьева Е.И., Зиновьева Ю.В., Нецветаева Н.В.)
Воспитание гордости за своё Отечество и любви к Родине – задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о об обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. В этой связи, важно приобщать детей к культуре своего народа, так как обращение к наследию воспитывает уважение, гордость за народ и родную землю.
Целью проекта «Символы России» является формирование и развитие у обучающихся представления о важнейших нравственных ценностях российского народа через ознакомление с символами России. В проекте участвуют обучающиеся средних классов и их родители. Дети вместе с родителями выбирают символ, который будут изучать детально, изготавливают его, создают презентацию об истории символа. По итогам мероприятий проекта проводится выставка творческих работ обучающихся и открытые конференции с представлением детско-родительских презентаций.
Участники проекта знакомятся не только с официальными символами Российской Федерации, но и с вещами, которые ассоциируются с родной страной в повседневном быту. Среди этих символов можно упомянуть дерево – берёзу, цветок – ромашку, животное – медведя, обувь – валенки, музыкальный инструмент – балалайку, игрушку – матрёшку, самовар, русскую избу.
Неофициальные культурные символы России – это не только «визитная карточка» страны, говорящая о ее неповторимости, но и своеобразный памятник истории и культуры, отражающий основную направленность развития страны.
Результатом участия в проекте становится формирование у обучающихся представления о предназначении символов России, развитие интереса к истории родной страны и своего города, качественные изменения личности участников проекта, их мировоззрения, формирование у них патриотических качеств.
